Comprendre, à l’aide d’un modèle de styles d’apprentissage, comment un patient apprend et comment l’aider à apprendre à se soigner et se traiter
Janvier 2026
Walger, O., Guerne, V. & Haberey-Knuessi, V. (2026) Tenir compte du style d’apprentissage dominant du patient. ASI-SBK – Association Suisse des Infirmières, (1). Lien sur ArODES
