Santé

Un soutien santé pour une formation sereine

L’infirmière de santé, présente pour l’ensemble de nos étudiant.e.s, offre un accompagnement personnalisé sur rendez-vous. Elle assure le suivi médical pendant la formation, répond aux problématiques de santé spécifiques (comme les maladies chroniques) et collabore avec les responsables pour mettre en place des mesures adaptées.

Chargée également de la gestion des dossiers médicaux et vaccinaux, elle effectue les contrôles nécessaires avant les stages internationaux. Engagée dans la prévention et la promotion de la santé, elle veille au bien-être des étudiant.e.s tout au long de leur parcours.

Apaiser son corps et son esprit

La réflexologie, c’est une pratique permettant d’agir à travers les terminaisons nerveuses de notre corps et apaiser certaines zones du corps en travaillant manuellement sur certaines parties précises. Une réflexologue propose ses services gratuitement aux étudiant.e.s qui en ressentent le besoin, surtout avant les périodes d’examens.

Un accompagnement individualisé pour réussir votre parcours

Les conseillers et conseillères aux études jouent un rôle clé dans l’accompagnement personnalisé de nos étudiant.e.s sur chacun de nos sites. Leur mission est d’orienter et de guider les étudiant.e.s dans leur apprentissage, d’identifier les difficultés pédagogiques et de proposer des solutions adaptées.

Ils.elles interviennent également sur des aspects cruciaux tels que l’équilibre entre formation, travail, famille et santé, la préparation des stages, la gestion du stress ou encore l’élaboration d’une méthodologie de travail efficace. En collaboration avec d’autres services, ils.elles contribuent à un environnement propice à l’épanouissement académique et personnel.

Un accompagnement ciblé pour renforcer les compétences pratiques

Tout au long de leur cursus académique, et particulièrement en période de préparation aux examens, les étudiant.e.s ont la possibilité de bénéficier de coachings, en petits groupes ou individuels. Ces séances, encadrées par des assistant.e.s d’enseignement, offrent un soutien personnalisé et adapté aux besoins de chacun.e.

Organisés sur les deux sites, ces ateliers pratiques se déroulent directement dans les salles de simulation, équipées de mannequins et de tout le matériel nécessaire. Ils permettent aux étudiant.e.s de s’entraîner dans des conditions réalistes, favorisant ainsi la maîtrise des compétences essentielles à leur réussite.

Apprendre et grandir ensemble

Le mentorat, fondé sur le partage d’expériences entre pairs, constitue un levier précieux pour renforcer l’apprentissage et l’entraide. Organisés en groupes de 10 à 12 étudiant.e.s, ce dispositif permet aux étudiant.e.s de 3e année d’accompagner ceux de 2e année, et aux 2e années d’encadrer les 1ères années.

Ce modèle favorise le partage de connaissances, un suivi individualisé et des conseils pratiques tout au long de la formation. Pour les mentors, c’est aussi une opportunité de développer des compétences professionnelles en tant qu’apprenant.e, formateur.trice et communicateur.trice.

Un soutien collectif pour une formation enrichissante

Le tutorat constitue un pilier essentiel de l’accompagnement pédagogique au sein de notre domaine. En petits groupes de 10 à 12 étudiant.e.s encadré.e.s par un.e enseignant.e, ces séances, organisées trois fois par an sur une demi-journée, offrent un espace privilégié pour approfondir les contenus académiques et méthodologiques, dresser un bilan des stages pratiques, et analyser les expériences de terrain. Ce dispositif, qui s’étend sur les trois ans de formation, favorise une progression continue et une intégration optimale des apprentissages théoriques et pratiques.

Garantir des conditions équitables pour toutes et tous

Afin de garantir une évaluation juste et équitable pour tous les étudiant.e.s, nous proposons des modalités d’examens adaptées à celles et ceux qui en ont besoin, en fonction de leurs situations particulières. Ces aménagements visent à offrir à chaque étudiant.e un environnement favorable pour réussir ses examens, en compensant les obstacles qui pourraient interférer avec ses capacités d’examen.

Les demandes d’aménagements doivent être justifiées par un certificat médical, rédigé par un professionnel de la santé, et soumises dans les délais appropriés à la responsable du pôle Conseil aux étudiant.e.s.

Voici quelques exemples de modalités d’examens adaptées proposées :

• Temps supplémentaire : accordé aux étudiant.e.sayant des difficultés de concentration, des troubles d’apprentissage ou des handicaps, afin de leur permettre de compléter l’examen dans des conditions équitables.
• Permission de port d’écouteurs : pour les étudiant.e.sprésentant des troubles du spectre autistique, des troubles de l’attention ou une sensibilité sensorielle particulière, le port d’écouteurs peut être autorisé pour réduire les distractions sonores et améliorer la concentration.

Ces modalités sont proposées sur demande de l’étudiant-e, après évaluation des besoins spécifiques, en concertation avec la responsable du pôle Conseil aux étudiant.e.s.