Portfolio d’apprentissage, soutien au processus de construction de la professionnalisation d’étudiantes en soins infirmiers

Année
2022
Type
Article

1 Avril 2022

Graber, M., Zuercher, G. (2022). Portfolio d’apprentissage, soutien au processus de construction de la professionnalisation d’étudiantes en soins infirmiers. Le sujet dans la cité, 13, 33-43. https://doi.org/10.3917/lsdlc.013.0033