Première édition : Summer School 2025
Quand la Suisse et le Maroc croisent leurs regards sur le vieillissement
Dans un contexte mondial marqué par le vieillissement croissant de la population, la Haute Ecole Arc Santé a lancé, en août 2025, une initiative pédagogique internationale innovante : une Summer School organisée simultanément en Suisse et au Maroc, en partenariat avec l’Université Mohammed VI Polytechnic (UM6P) de Ben Guerir.
Une première édition portée par un partenariat ambitieux
Le lundi 25 août 2025, une vingtaine d’étudiantes et d’étudiants des deux institutions ont officiellement ouvert cette première édition. Réunis en groupes mixtes suisses et marocains, les participant-e-s ont entamé deux semaines de travail collaboratif autour d’un enjeu commun : mieux comprendre le rôle infirmier face au vieillissement, dans deux contextes démographiques aux réalités très différentes.
Ce format novateur a permis de dépasser les frontières géographiques pour construire une réflexion véritablement comparative et complémentaire entre deux systèmes de santé, deux cultures et deux trajectoires démographiques.
Des objectifs pédagogiques concrets
Tout au long de ces deux semaines, les participantes et participants ont travaillé autour de trois axes principaux :
- l’analyse des défis respectifs liés au vieillissement en Suisse et au Maroc ;
- l’étude des réponses apportées par chaque système de santé face à ces enjeux ;
- la réflexion sur la place centrale de l’infirmière et de l’infirmier dans l’accompagnement des personnes âgées.
Cette approche comparative a encouragé les étudiant-e-s à confronter leurs acquis théoriques à des réalités de terrain contrastées, favorisant ainsi le développement de compétences interculturelles essentielles dans la pratique soignante contemporaine.
Une démarche internationale au service de la formation en soins infirmiers
Cette Summer School s’inscrit pleinement dans la vision de la Haute Ecole Arc Santé, qui œuvre à former des professionnel-le-s de santé capables d’exercer dans un environnement globalisé et en constante évolution. Le partenariat avec l’UM6P illustre la volonté commune des deux institutions de préparer leurs étudiant-e-s aux défis sanitaires de demain, en leur offrant des expériences d’apprentissage dépassant le cadre national.
En conclusion, conjuguer regards croisés, expériences locales et ambitions globales : telle est la richesse de cette première collaboration, qui ouvre la voie à de futures éditions et à un renforcement durable des liens entre les deux établissements.
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